Archive | Didactiek

Superdiversiteit

Asielzoeker in eigen land

De verkiezingen zijn voorbij, de kaarten opnieuw geschud. Er gaat een nieuwe regering komen. Hoe lang die stand houdt weten we niet. Wat voortduurt is de illusie dat er een Nederland was, is en weer zal oprijzen. Die illusie -de ontkenning van de superdiverse samenleving- zie ik als een van de oorzaken van de polarisatie […]

Continue Reading 0
Wijs me de Weg

Wijs me de weg

In Amersfoort woonde ik de try-out bij van ‘Wijs me de weg’, een nieuwe voorstelling van Terra Incognita Theater. Voorstelling is misschien niet het goede woord. Er worden verhalen verteld, muziek gemaakt, een video vertoond en een dialoog met het publiek opgezet. Het is een gebeuren, dat ter plekke tot ontwikkeling komt, mede onder invloed […]

Continue Reading 0
Onderworpen

Onderworpen

In Duitsland wordt dit jaar ‘Onderworpen’, het laatste boek van Michel Houellebecq, maar liefst drie keer bewerkt voor toneel. In Hamburg stak Edgar Selge de spits af met een monoloog. De première was onlangs en Die Welt spreekt van een triomf voor Selge. Jubel en een staande ovatie vielen hem ten deel. De voorstelling is […]

Continue Reading 0
USB-stick

The body of knowledge on a USB-stick

Suheila is een alleenstaande vrouw van 23 jaar uit Syrië. Ze is met haar buren gevlucht en woont nu tijdelijk in München. Ze heeft weinig verwachtingen. Waar anderen een bijzonder aandenken uit hun vaderland koesteren, verwijlt Suheila bij de USB-stick die ze heeft meegenomen op haar vlucht. Op die USB-stick staat alles wat haar vader […]

Continue Reading 0
Lotusbloem2

What’s in a name?

Ik ben eruit. Althans voor zolang het duurt. Wat ik tot nu toe onder de noemer contemplatie-metafoor probeerde te vatten, gaat voortaan intuïtie-metafoor heten. Dat betekent dat mijn leerbenadering drie hoofdstromen onderscheidt: De acquisitie-metafoor: leren is het verwerven van (feiten-)kennis die door overdracht van informatie tot stand komt. De participatie-metafoor: leren is het demonstreren van […]

Continue Reading 1
Vertlib_Lucia Binar

Wijs worden

Je bent nooit te oud om iets mee te maken wat je niet voor mogelijk zou hebben gehouden. Met die zin eindigt het tweede hoofdstuk uit Lucia Binar und die Russische Seele. De oude vrouw heeft haar eten vandaag niet gekregen en bij de sociale noodoproep wordt haar doodleuk verteld dat ze op krackers het […]

Continue Reading 0
Boek van wonderlijk nieuwe dingen

Aanvaarden: is het te leren?

Op reis door Israël had ik één boek bij me: Het boek van wonderlijke nieuwe dingen van Michel Faber. Een boek dat me helemaal pakte en waarvan de schrijver in een radio-interview zegt dat het gaat over het verlies van alles. In het interview zegt Faber gered te zijn door Eva, zijn latere vrouw. Die redding […]

Continue Reading 1
Hexagram 20

Contemplatie-metafoor: vanuit de Yijing

Een verdere verkenning van de contemplatie-metafoor vanuit mondiaal leerperspectief heeft even op zich laten wachten. Hoe kijkt men tegen wijsheid aan in China, India of Afrika? Meer specifiek probeer ik vanuit wijsheidsliteratuur een bepaalde manier van kijken te illustreren. Het expliciteren van die manier van kijken geeft een eerste invulling aan de contemplatie-metafoor. Na een aantal verkenningen liggen er, als het goed […]

Continue Reading 0
Patanjali

Pop-up yogaleerhuis

Jaren geleden schreef ik een bijdrage voor het Tijdschrift van Yoga. Daarin hield ik een pleidooi voor een Yogaleerhuis, een plaats waar mensen gezamenlijk de yoga-sutra en mystieke werken zouden bestuderen. Afgelopen zondag organiseerde ik een eerste leerhuisbijeenkomst. Dit in het kader van wereldyogadag. Prompt stuurde een deelnemer mij de volgende reactie: “ik vond het […]

Continue Reading 0
Gekleurde pieten

De regenboog als teken van hoop

In mijn studententijd in Nijmegen ben ik geïnspireerd door prof. L.F. Triebels. Ik studeerde destijds sociale geografie en volgde de antropologie-colleges van prof. Triebels als bijvak. Zijn voordrachten deden me de schellen van de ogen vallen. Nooit eerder had ik over de verschrikkingen van de slavernij gehoord. Prof. Triebels vertelde erover op een aanschouwelijke wijze die […]

Continue Reading 3